Como corolario de la época de formas, en segundo grado intentamos una forma con 4 cruces (¡muy difícil!). Todos lograron hacer el proceso: caminando sobre sogas, en el pizarrón con el dedo, en soga sobre la mesa, con tiza en tablita, en el piso con tiza, en harina, en masa de pan. Y finalmente en el cuaderno. Fueron 4 días de proceso hasta llegar a plasmarla en el cuaderno.
Algunos niños solo hicieron medio laberinto en el cuaderno (el 8) ya que un personaje del cuento (la ardilla Hush Kush) no se animaba a hacer todo el laberinto y le daba temor ir solita. Así que 5 niños fueron con ella y solo plasmaron media forma.
Fue un proceso maravilloso en el cual trabajamos la ubicación espacial, lateralidad, equilibrio, cruce, motricidad (desde lo más grueso – caminata en soga- hasta lo más fino – pasta en cuaderno).
Sobre todo trabajamos la tolerancia a la frustración, coraje para volver a intentar, robustecimiento de la vitalidad y cultivo de la voluntad.
¡Hermoso proceso!
Maestra Florencia
