Desde los más pequeños, hasta los que ya están casi saliendo al mundo, nos reunimos todos los niveles para escuchar un cuento y cantar. Lo hacemos así todos los años para la época de Micael en la cual trabajamos con mayor conciencia la búsqueda del equilibrio interior y el fortalecimiento del coraje para enfrentar los …
El ciclo de la vida, de transfromación en transformación
Cuando llega la primavera, los niños ya lo saben: pronto llegarán las frutillas, las coronas de flores y los gusanitos de seda… En el aula veremos el proceso completo: desde los huevitos y el nacimiento, al crecimiento, al alimento, al capullo, a la mariposa, a los huevitos nuevamente. Así vivenciamos el ciclo completo de la …
Que sea la Odisea, teatro en octavo
Los jovencitos y jovencitas de octavo año presentaron la obra de Adela Basch, con dirección de los profesores de teatro: Claudia y Juan. Fue una hermosa puesta en escena en la que disfrutamos de los frutos de un arduo proceso. ¡Felicitaciones!
Biblioteca y el museo del cuento
El grupo Biblioteca conformado por Gustavo, Marcela y Cristina, organizó un pequeño museo del cuento con objetos característicos de la narrativa de la escuela primaria. Distintos grados recorrimos la puesta en escena que despertó admiración e interés en los espectadores, vigorizando las alas de la imaginación. ¡Gracias por la propuesta!
Edad Media en el umbral de la secundaria
En séptimo grado, nos adentramos en las vivencias medievales, para culminar en el umbral del Renacimiento (o nacimiento propiamente dicho del cuerpo astral) hacia el octavo curso, en torno a los 14 años. En esta ocasión, la maestra Juana Ferguson acompañó a los niños grandes del séptimo en este profundo recorrido que culminó en la …
La vivencia de los elementos
Educar las manos, el corazón y luego el intelecto. Las vivencias reales y el cultivo de imágenes en el alma, ofrecen a los niños la posibilidad de sentir confianza en la vida.
Charla imperdible para toda la comunidad
Tercera charla abierta a la comunidad de este año. Trayendo un tema de actualidad que preocupa a las sociedades de todo el mundo. ¿Cómo seguir siendo humanos en tiempos tecnológicos y artificiales? Guiados por dos profesionales de la salud física, anímica y mental, para reflexionar juntos en torno a este tema. La participación en los …
La escuela Waldorf como impulso de la época
(nota destacada de la revista de Kermesse 2025, con fe de erratas en el apellido del autor) La escuela Waldorf se creó a comienzos del siglo XX, más precisamente en 1919. No es fortuito que nazca en esa época, ni esta ni otras pedagogías del momento, ya que cada época necesita un impulso propio en …
Jugar por jugar en nuestra querida Kermesse
Un año más, una kermesse más. En el mundo tecnológico y artificial de hoy, volvemos a apostar por la niñez, por el juego libre como acto pedagógico por excelencia. «Si el niño es capaz de entregarse por completo al mundo en su juego, en su vida adulta será capaz de dedicarse con confianza y fuerza …