Escrito por Josu\u00e9 Purcaro
@pedagogia_antroposofica
\u00abEstamos ense\u00f1ando en la esfera m\u00e1s f\u00edsica del ni\u00f1o cuando le aportamos la lectura y la escritura; le estamos ense\u00f1ando a un nivel ya menos f\u00edsico cuando le instruimos en la aritm\u00e9tica; y en realidad estamos instruyendo su ser an\u00edmico-espiritual cuando le ense\u00f1amos al ni\u00f1o m\u00fasica, dibujo, y cosas art\u00edsticas<\/em>.\u201d
(Rudolf Steiner GA 294 21\/8\/1919)<\/p>\n\n\n\n
En primer grado entran ni\u00f1os y ni\u00f1as de diferentes salas de jard\u00edn y de otras escuelas, por lo que uno de los m\u00e1s importantes objetivos a conquistar es el armado del grupo y de los h\u00e1bitos grupales. Esto es important\u00edsimo trabajarlo en primer grado, ya que es m\u00e1s complicado conquistarlo en a\u00f1os m\u00e1s avanzados. (Ambas citas del libro Harmonices Mundi)<\/p>\n\n\n\n La forma est\u00e1 viva, la forma es metamorfosis, constante cambio, as\u00ed lo expresa Goethe en sus \u201cFragmentos de anatom\u00eda comparada\u201d: Im\u00e1genes del inicio<\/p>\n\n\n\n \u00a1Bienvenido primer grado 2026! Tras el cruce del umbral, representado por el arco de flores, este nuevo grupo comienza su viaje por la escuela primaria. Todo inicia con la curva y la recta. Primer gradoEscrito por Josu\u00e9 Purcaro@pedagogia_antroposofica\u00abEstamos ense\u00f1ando en la esfera m\u00e1s f\u00edsica del ni\u00f1o cuando le aportamos la lectura y la escritura; le … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8635,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[8],"class_list":["post-8637","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mensajes","tag-primaria","latest_post"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8637"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8703,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8637\/revisions\/8703"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8635"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
La imitaci\u00f3n, que es el principio educativo del primer septenio, contin\u00faa hasta aproximadamente los nueve a\u00f1os y la autoridad es naturalmente dada durante estos primeros a\u00f1os del segundo septenio. La autoridad se va construyendo. El ni\u00f1o debe sentir seguridad en las palabras de quien tiene adelante.
Para ello, el dibujo de formas, que se trabaja desde las primeras clases, es una materia fundamental. El primer contenido que se trabaja es la curva y la recta. El docente se para delante del grupo y les dice \u201cyo les digo que esta es la curva, yo les digo que esta es la recta\u201d (Rudolf Steiner \u201cMetodolog\u00eda y did\u00e1ctica\u201d) mientras dibuja una curva y una recta en el pizarr\u00f3n. Este momento es fundacional para la autoridad de los a\u00f1os venideros, el docente sin decirlo directamente est\u00e1 trasmitiendo que \u00e9l conoce el mundo (que sabe lo que es una recta y una curva) y que se lo va a mostrar; los ni\u00f1os pueden apoyarse en el adulto que conoce.
Fue nombrado el dibujo de formas para dar una idea de c\u00f3mo se fundamenta la autoridad, ahora se continuar\u00e1 con algunas ideas de esta asignatura. El dibujo de formas es, junto con la euritmia, una de las materias que Rudolf Steiner instituy\u00f3 para la escuela Waldorf y que no existe en otras escuelas. Si hablamos de la forma no podemos dejar de nombrar a la curva y a la recta, no existe otra forma b\u00e1sica que no sea una de estas, todo lo que existe en el mundo es recto y\/o curvo, as\u00ed expresa Johannes Kepler en las fuerzas de lo curvo y lo recto:
\u201c\u2026en el principio, Dios, en decisi\u00f3n indiscutible, escogi\u00f3 lo recto y lo curvo para imprimir en el mundo la divinidad del Creador\u201d \u201cAs\u00ed Dios, el omnisciente, ha ideado un mundo f\u00edsico cuya naturaleza entera est\u00e1 contenida dentro de la polaridad de las l\u00edneas rectas y curvas<\/em>\u201d<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa forma es un devenir cambiante, el aprehender la forma es interiorizar el cambio, y ese aprehender
de la metamorfosis es la llave para comprender todas las leyes de la naturaleza<\/em>\u201d.
La forma est\u00e1 viva pero cuando queda plasmada en este mundo se cristaliza y muere, esto sucede tanto en los objetos del mundo como en el dibujo de formas. La forma queda hechizada en el mundo material, por lo que la importancia del dibujo de formas est\u00e1, principalmente, en el proceso de dibujarlas; en ese momento las formas est\u00e1n vivas.
En primer grado se trabaja en el dibujo de curvas y rectas. Se dibujan de diferentes tama\u00f1os y direcciones.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Comienzo-de-clases-0776-683x1024.jpg\")
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