A trav\u00e9s del relato del tercer grado, que va narrando desde los inicios del firmamento seg\u00fan el antiguo pueblo hebreo, se va acompa\u00f1ando las preguntas por la existencia que nacen de los ni\u00f1os que van llegando a sus 9 a\u00f1os. Luego de las vacaciones han escuchado tambi\u00e9n la historia del arca de No\u00e9.
Para emprender ese viaje tambi\u00e9n en lo concreto, durante una reuni\u00f3n pedag\u00f3gica los padres y madres del grado modelaron una gran barca y un mar con grandes olas. Cuando la barca estuvo lista, las ni\u00f1as y ni\u00f1os modelaron los animales que, en parejas, se embarcan hacia la nueva tierra. Aparecieron leones, tigres, pumas, zorros, lobos, panteras, caballos, burros, vacas, serpientes, lagartos, tucanes, palomas, \u00e1guilas, \u00f1and\u00faes, colibr\u00edes, b\u00fahos, delfines, sapos, patos, ping\u00fcinos y puerco espines, entre otros.
En esta poderosa imagen, los ni\u00f1os se sienten inconscientemente acompa\u00f1ados en su propio tr\u00e1nsito hacia la nueva vida que les espera como un renacer, tras la primera gran crisis de la infancia que ocurre en torno a los 9\/10 a\u00f1os de vida. En la gran imagen del diluvio, el alma del ni\u00f1o recibe la certeza y la serenidad de vivenciar que, incluso cuando parece que no hay salida, que nada quedar\u00e1 en pie, siempre hay un arco\u00edris en el horizonte y un nuevo sol que nos espera.<\/p>\n\n\n\n
Maestra Roc\u00edo<\/p>\n\n\n\n
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