{"id":4605,"date":"2022-10-09T20:00:39","date_gmt":"2022-10-09T23:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/?p=4605"},"modified":"2022-10-10T21:01:44","modified_gmt":"2022-10-11T00:01:44","slug":"trabajos-anuales-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.claradeasis.com.ar\/espiral\/2022\/10\/09\/trabajos-anuales-3\/","title":{"rendered":"Trabajos Anuales"},"content":{"rendered":"

Como cada a\u00f1o desde 2008, los \/as j\u00f3venes que cursan el 12mo a\u00f1o
\npresentaron sus Trabajos Anuales en exposiciones orales p\u00fablicas.<\/p>\n

En el camino hacia un estilo de pensamiento que sobreviene con el
\ndespliegue del juicio individualizado y que corresponde a la etapa evolutiva del
\n\u00faltimo a\u00f1o de escolaridad, los\/as j\u00f3venes de nuestra escuela realizan un Trabajo Anual, una investigaci\u00f3n en la que la experiencia vivencial es la
\nprincipal fuente de conocimiento y que se lleva a cabo desde mediados del 11mo a\u00f1o hasta septiembre del 12mo a\u00f1o.<\/p>\n

As\u00ed, a mediados del 11mo a\u00f1o comienzan con la elecci\u00f3n del Tema y las preguntas que desear\u00edan poder responderse sobre el tema elegido, para luego elegir un Tutor que los acompa\u00f1ar\u00e1 durante todo el a\u00f1o de investigaci\u00f3n. En ese a\u00f1o realizan experiencias pr\u00e1cticas, sostenidas en la mayor\u00eda de los casos por un marco te\u00f3rico que surge de lecturas y materiales audiovisuales y acompa\u00f1adas tambi\u00e9n de la experiencia y opini\u00f3n de otras personas a partir de
\nentrevistas y encuestas. Durante ese a\u00f1o tendr\u00e1n adem\u00e1s la gu\u00eda de algunos profesores de la escuela que cumplen la funci\u00f3n de Coordinadores.<\/p>\n

Con este proceso, quienes trabajamos en la Pedagog\u00eda Waldorf
\nintentamos promover el ejercicio de diversas cualidades que ya se vienen\u00a0desarrollando en los\/as j\u00f3venes, tales como estimular la fuerza de organizaci\u00f3n individual, darle forma y sentido a sus ideales, fomentar el desarrollo de habilidades para la investigaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de problemas, el
\ntrabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n, la responsabilidad, el desarrollo y gesti\u00f3n de proyectos, y con todo esto, posibilitar una experiencia profunda del desarrollo de su propia individualidad.
\nDe este modo, habiendo cumplido durante el a\u00f1o con la realizaci\u00f3n de las actividades previamente pautadas en un cronograma y con las entregas de
\nescritos parciales, deben sumergirse en la escritura a mano de su Libro de Trabajo Anual y una vez finalizado, deber\u00e1n fotocopiarlo, encuadernar ambos ejemplares y donar el original a la escuela.<\/p>\n

Luego de algunos ensayos de exposiciones orales, ya est\u00e1n
\npreparados\/as para mostrar su trabajo p\u00fablicamente, en presentaciones abiertas a toda la comunidad y a quienes deseen verlas y escucharlas. Estas
\nconferencias se llevan a cabo durante todas las tardes de una semana, que este a\u00f1o fue la semana del 27 de septiembre al 2 de octubre.<\/p>\n

Invitamos cada a\u00f1o a todas las familias, docentes y no docentes de
\nnuestra escuela a concurrir a estas presentaciones, pues all\u00ed podemos recoger el fruto de nuestra pedagog\u00eda. Este acontecimiento es una verdadera fiesta para toda nuestra comunidad escolar, un regalo que nos hacen los\/as j\u00f3venes
\nantes de despedirse de su escuela.<\/p>\n

Profesora M\u00f3nica Hedrera<\/p>\n

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